鼓點鏗鏘 奏響追夢集結號

2020-07-09 16:14:06來源: 飄揚的紅領巾 美麗的夢

  山東省濟南市章丘區繡惠學區中心小學王文華老師,今年,是她在這里擔任大隊輔導員的第七個年頭。在2020年濟南市少先隊輔導員技能大賽上,王文華老師以《鼓點鏗鏘 奏響追夢集結號》為題,和大家分享了她和一群可愛的農村娃們的追夢故事......

  扎根于新時代鄉村振興的沃土,王文華老師在工作中以準確把握新時代少先隊工作的政治方向為關鍵;以具體化、有溫度的情感教育、成就教育為抓手;聚焦習近平總書記的領袖魅力;聚焦黨和國家取得的歷史性成就,激發隊員的愛國情、報國志,帶領農村娃奏響追夢集結號。

   一、出旗曲—紅星閃閃有信仰 

  聚焦習近平總書記的領袖魅力,向孩子們講好領袖故事,培養少先隊員對偉大的黨、對習近平總書記的真摯情感,是新時期少先隊工作的根本遵循。近年來,學校掀起了一股 “紅領巾愛學‘習’”的熱潮, 跟著習爺爺去植樹、學用典、談家風 ......一時間,習爺爺這位大朋友在少先隊員中圈粉無數。2018年6月,習爺爺走進章丘三澗溪村調研指導農村工作。于是,輔導員們敏銳地抓住 “沿著習爺爺的足跡去尋訪” 這一主題,帶領隊員們開展活動。

  沿著習爺爺的足跡去尋訪——走進三澗溪村  

  帶領隊員們來到三澗溪村,參觀習爺爺走過的黨群服務中心,采訪受到習爺爺接見的三澗溪黨支部書記高淑貞阿姨。

  沿著習爺爺的足跡去尋訪——跟隨習爺爺訪歐洲

  隨習爺爺訪問歐洲,尋找意大利、法國、摩納哥三國的位置,關注習近平總書記出訪的實時動態,搜集他行程中滿滿的中國元素,點贊新時代大國外交。

  沿著習爺爺的足跡去尋訪——從小學先鋒 長大做先鋒

  牢記習爺爺“從小學先鋒、長大做先鋒”的殷切期望,尋訪章丘紅色地圖,講述先鋒故事,創建英雄中隊。

  現在“紅領巾愛學‘習’”已經成了各年級少先隊的必修課。一二年級開展“習爺爺教導記心中”活動,三四年級習爺爺故事分享會,五六年級跟著習爺爺學用典。

  “跟隨習爺爺的腳步”也被列為紅領巾廣播站的固定欄目。

  今年,章丘區實行分批入隊,王文華以及其他輔導員將了解到的習爺爺的故事寫進隊前教育課程,分享給一年級的小豆包們,讓這位大朋友的魅力在少先隊組織中得到傳承。

  通過實踐活動,培養少先隊員對習爺爺真實樸素的情感認同,感受他的愛民情懷和共產黨人的傳承與擔當,牢記和踐行習爺爺的教導,爭做新時代好隊員。

  踏著出旗的節拍,手持一枚枚閃閃的紅星章,隊員們決心聽黨話,跟黨走。

  二、行進曲—紅旗飄飄獻力量 

  習近平總書記說:“當代中國少年兒童既是實現第一個百年奮斗目標的經歷者、見證者,更是實現第二個百年奮斗目標、建設社會主義現代化強國的生力軍!

  緊扣時代脈搏,依托鄉土資源,聚焦全面建設小康社會發展成就,王老師關于紅領巾“五小”課題研究碩果累累。

  紅領巾“五小”課題

  1.依托家鄉景點,爭做環保小衛士

  環保小衛士號召為地球“減袋”,倡議從我做起,減少塑料袋的使用,杜絕白色污染,一場環保時裝秀唱響家鄉綠色發展協奏曲。

  2.依托家鄉新地標,爭做小小宣傳員

  探尋“同齡人的上學路”,了解家鄉道路的發展歷程,體驗高鐵速度,做家鄉發展的小宣傳員。

  3.依托家鄉名優特產,爭做小小策劃師

  走進章丘名優特產,“小策劃師”設計大蔥形象吉祥物的創意登上了大蔥產業發展高峰論壇的舞臺。

  4.依托美麗鄉村建設,爭做紅領巾小導游

  紅領巾小導游與城區小朋友手拉手尋訪美麗鄉村,講述脫貧攻堅戰略部署下家鄉新貌。

  5.依托家鄉富民政策,爭做家鄉小主人

  發揮小主人作用,研究家鄉“產業樹”上的‘金果子’”,調查產業扶貧發展狀況,打卡網紅產業基地,繪制家鄉產業宣傳地圖......

  和著與家鄉發展同頻共振的行進鼓點,“五小”隊員懷揣一枚枚鮮艷的紅旗章,立志做未來祖國的建設者。

   三、宣誓曲—火炬熠熠放光芒 

  少先隊建隊七十周年之際,隊員們走進“輔導員的輔導員”,了解學校少先隊的發展史。

  一張張泛黃的老照片、一份份充滿年代感的榮譽證書,訴說著學校五任大隊輔導員堅守初心的紅領巾情懷。

  看,這張證書的年齡比王文華老師都大,他的主人是前章丘市人大常委會主任李玉新,曾任學校大隊輔導員。李主任熱淚盈眶地說:“這些老物件承載著紅領巾的榮耀!”

李玉新(左一) 原章丘市人大常委會主任

 

  大家為“最美輔導員”頒獎,和輔導員一起重溫入隊誓詞,強烈的光榮感和組織歸屬感在隊員們心中迸發。

  大家紛紛爭當“小輔導員”,向一年級小豆包傳遞隊知識;做“小志愿者”,幫助利奇馬中受災的小伙伴;發揮“小主人”作用,向八少會遞交紅領巾提案.....

  伴著宣誓的旋律,高擎著一枚枚火炬章,隊員們努力為擔當民族復興大任做好全面準備。

  四、沖鋒號—號角聲聲促成長 

  《關于加強新時代少先隊輔導員隊伍建設的意見》中指出:要“切實增強少先隊輔導員隊伍的政治素質”。根據這一要求,學校構建“選樹—培養—聯系—帶動”的工作閉環,為提升輔導員政治素質注入新活力。

  1.嚴格標準程序,選出“好種子”。

  學校的輔導員聘任均按照民主推薦、資格審查、政治考察、儀式聘任、培訓考核“五步工作法”進行,共聘任26位中隊輔導員58位校外輔導員。

  2.提供有效支持,培出“好苗子”。

  加強對輔導員的組織培養,引導輔導員積極向黨組織靠攏。目前,輔導員全部提交入黨申請書,其中1人被黨組織確定為發展對象,3人正式加入中國共產黨。

  3.搭建交流平臺,聯出“好對子”。

  每周二下午 “紅輔之家” ,老中青輔導員結成幫扶對子,理論學習和參觀實踐相結合?,田字格當坐標,用彩筆把隊形一個個點出來,就是輔導員和孩子們交流出來的土味鼓號隊隊形設計辦法。

  雖然條件落后,正是得益于紅輔之家,我們將三屆鼓號操金獎全部收入囊中。

  4.典型示范引領,帶出“好路子”。

  組織優秀少先隊輔導員評選,為他們頒發紅輔章,提升輔導員光榮感;對優秀少先隊輔導員進行全方位宣傳,提高輔導員影響力;組織優秀輔導員宣講,與其他輔導員分享成長經歷。

  如今,每位中隊輔導員都滿懷對黨的忠誠,達到四四二二五的標準。

  在紅輔的指導下,少先隊活動異彩紛呈,改革清單全部完成,第一批黨建帶隊建示范學校榜上有名。一批批黨的紅孩子茁壯成長,懷揣“革命自有后來人”的傳承與賡續,他們將繼續奏響追夢集結號。

作者: 編輯: 少先隊事業部馮詩淇
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