怎樣發揮紅領巾崗位的激勵作用

2020-09-07 14:38:32來源: 中國輔導員

   中國少年先鋒隊第八次全國代表大會上的工作報告中指出:建立健全從“隊前教育”到“團隊銜接”的階梯式成長激勵體系,將黨團隊組織意識等紅色元素充分融入少先隊特有的“紅領巾獎章”、榮譽表彰、服務崗位、實踐體驗等多種激勵載體,引導少先隊員在努力實現一個個小目標的過程中從內激發、持續樹立光榮感。

  在實踐中,湖南省長沙市天心區少先隊總輔導員吳海蕓發現:要發揮好紅領巾崗位對隊員的鍛煉和激勵作用,少先隊輔導員首先要明確紅領巾崗位是少先隊進行組織教育的重要載體,是少先隊員在組織的教育引導下、在輔導員的幫助下,進行自我教育、自我管理、自我服務的重要途徑。

  下面,怎樣發揮紅領巾崗位的激勵作用呢?根據《關于構建階梯式成長激勵體系 增強少先隊員光榮感的指導意見》文件精神,主要通過服務崗位、代表崗位、特色崗位三個類型崗位進行鍛煉。

  紅領巾崗位要定期改選。

  服務崗位一般每學年改選一次。

  代表崗位根據各級少代會召開情況進行改選。全國、省、市級每5年改選一次,縣級每3年改選一次,校級改選每年一次,超齡離隊的人員按有關規定卸職替補。

  特色崗位由各地少先隊組織自設任職周期。

  長沙市天心區天鴻小學“鴻星中隊”設立了紅領巾特色崗位,進行了激勵探索,主要注重了以下四點:

  1.特色崗位設立——按需設崗

  特色崗位的設置從中隊實際情況和隊員需求出發,努力做到量體裁衣、按需定崗。

  “鴻星中隊”的“綠化小天使”們在給中隊綠植澆水

作者: 編輯: 少先隊事業部馮詩淇
久章草在线中文无码